民族文化进幼儿园的现状调查与分析——以黔东南州凯里地区为例

做扎根教育的策略就是要推进学校文化体系的建设。现通过问卷调查,从课程开发主体与园本课程开发的程度与内容两方面着手,对黔东南州凯里地区16所公立幼儿园的民族文化园本课程研发情况的进行考察,并针对现状问题提出相应策略。