211高校与普通本科院校税收专业人才培养方案比较研究——以四川、广东和广西三所高校为例

人才培养方案是实现人才培养目标的设计蓝图,科学合理地制定税收专业人才培养方案是培养出高素质税收专业人才的前提。该文通过对西南财经大学、广东财经大学和广西财经学院三所高校税收学本科专业的人才培养方案进行比较,分析其在人才培养目标、课程设置、师资队伍、实践教学等方面的异同,为优化我国本科院校税收专业人才培养方案提供决策参考。