摘要
当前很多高校在开展公共管理课程时理论与实际存在脱节,以往的公共管理专业教学注重对学科基本理论的讲授,实验教学环节薄弱。随着时代发展,人才的选用更加注重应用能力,因此培养基础扎实的实用型人才是高校公共管理专业的当务之急,我国高校公共管理类专业在实验教学的开展中存在着专业培养目标不清晰、实验教学体系不完善、实验教学环节有缺失及实验师资队伍待加强等问题,该文就公共管理实验教学体系的探索和构建进行讨论。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第7期121-122,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation