基于医教协同双主体的人才培养策略探索

随着国家经济和科技的持续发展,我国的人才培养机制不断完善。但是从长远来看,我国医学人才培养模式,经过几年的探索和实践,仍然存在一定的缺陷和不足。放眼医院的人才成长模式,其对我国医学人才培养模式的优化和完善有很强的借鉴意义。基于此,该文从我国医学人才培养模式的实施状况着手,首先简要分析了加强医教协同创新的意义,其次介绍了当前阶段我国医学人才培养模式存在的不足,最后根据我国当前阶段的国情探讨了国内基于医教协同双主体加强人才培养的长效策略。以此来供相关人士交流参考。