摘要
新时代背景下,教师应该利用有效的心理疏导措施,帮助大学生更好地认识自己、关心他人、感恩社会,并且自觉改正厌学、自暴自弃、胡作非为的不良行为。心理疏导作为解除大学生心理障碍的科学手段,推广价值相当高,运用得好还对学生综合素质以及综合能力的双向发展起到了促进的作用。具体实践过程中,唯有教师坚持着"以生为本"原则,心理疏导工作才会取得事半功倍的理想成效。关于大学生的心理疏导该文做了具体的研究。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第5期28-29,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
湖南省教育厅一般项目:新时代民办高校大学生心理疏导问题研究项目(项目编号:18C1109).