摘要
在人类的一生中,学前教育是接触知识的出发点,对今后的成长与学习有着启蒙的意义。英语作为学前教育中的一门重要学科,一直存在着比较突出的教育问题。为了提高学前英语教育有效性,我们必须重视学前教育的改革,从而提升学前教育质量。为此,学前教育工作者必须以更加饱满的精神面貌以及优秀的专业素质迎接今后的学前教育工作。然而,从当前学前教育中的英语体系来看,凸显出很多问题并亟待解决,这在一定程度上限制了学生的后续发展以及教学效率。该文将对学前英语教育体系中存在的问题进行分析,并提出相应的改进策略,以期提高学前英语教育的实效性。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第5期150-151,158,共3页
Comparative Study of Cultural Innovation