摘要
由于应用型本科院校大学英语教学在不断的深入,各院校极度重视,采取不同的教学方式,不断的我完善本科院校大学英语教学的模式,而分级教学模式是各应用型本科院校所使用最多的一种创新型教学模式。很多应用型本科院校已经开始运用该种教学模式,但是在运用的过程中还存在一些问题,本文根据分级教学模式的概念,结合应用型本科院校大学英语运用分级教学模式的重要性和在运用过程中出现的问题,提出几点运用策略,对应用型本科院校大学英语分级教学模式进行简单的探究。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第3期134-135,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题《“i+1”理论下的大学英语分级教学模式研究》成果之一,课题批准号为GH19400.