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浅谈初中科学实验教学的有效性的提升
被引量:
4
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摘要
在新课程改革之后,初中科学的教学理念也发生了新的变化。其中科学探究,加强实验教学两个教学理念最为突出。笔者经过调查研究,发现初中科学实验与教学中存在的某些问题,并探索解决的办法,致力于提高科学实验教学的有效性,从而推动新课改的深入发展。
作者
邱立岗
机构地区
浙江省杭州市富阳区银湖中学
出处
《文化创新比较研究》
2020年第2期177-178,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
初中科学
实验教学
有效性研究
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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