摘要
《壮医经筋学》是民族医学中重要的基础课,近年来,医学发展迅速,医学人才倍缺,在培养人才的同时,就更加要求医学生具有扎实的专业知识。在医学生的教学过程中,更应该侧重能力的培养,而不是简单的知识灌输。PBL教学法可以更好地提高学生分析能力,自主解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,让学生更容易接受,为日后在临床的应用中及自主学习中,打下扎实的基础。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第2期139-140,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2018JGZ124)
广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(壮医学专业)(项目编号:桂教高教[2018]52号)
广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2017JGB274)
2018年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目.
