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初中历史教学中学生的历史素养培养初探
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1
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摘要
随着新课标的改革,各个学科的素养培养成为教育重点。历史素养的基本就是利用历史知识来提升历史意识,从历史角度来思考问题。该文以初中历史教学为主要研究对象,探究初中生历史教学中的历史学科素养的培养途径,目的在于能够培养初中生正确的人生观、价值观和世界观。
作者
李璟超
机构地区
苏州工业园区外国语学校
出处
《文化创新比较研究》
2020年第1期107-108,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
初中历史教学
历史学科素养
培养途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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文化创新比较研究
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