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我国创造力教育的现状及原因
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摘要
在素质教育时代创造力的培养一直是热点话题,尤其在我国整体创造力还不够强的背景下,明确创造力的内涵和重要性是首要任务,我国创造力的现有状态,包括科技和科研等领域创造力的缺乏,是引起创造力不足的教育因素,创造力的继续发展需要更透彻的分析。
作者
曾琴
机构地区
海南师范大学教育与心理学院
出处
《文化创新比较研究》
2019年第33期173-174,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
创造
创造力教育
创新成果
创造力培养
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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文化创新比较研究
2019年 第33期
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