摘要
高职院校学生对社会主义核心价值观的认同度,直接关系到高职院校培养学生的质量,也关系到国家和民族思想文明发展的高度。本文分析了中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育的关系,提出了中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育的融合模式。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第30期11-11,32,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题《优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观教育中的价值及其实现》(项目编号:D/2015/01/108)成果之一
江苏省高校哲学社会科学研究项目:《中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育融合模式及其实现路径研究》(项目编号:2017SJBFDY169)成果之一.