摘要
《伊索寓言》和《庄子》寓言因语类相同而具有对比性。论文试图以Martin等的评价理论为技术支撑,以《庄子》寓言和《伊索寓言》为文本语料,对两者展开对比研究。目的是挖掘同一语类的不同语言实现语篇评价功能的资源、运作模式及其评价意义的异同和理据,同时验证评价理论在古汉语研究中的可操作性。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第30期122-125,共4页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西古代寓言评价对比研究”(12YJAZH021)的阶段性成果之一.