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提高单亲家庭学生学习效率的实践研究

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摘要 文章根据调研报告,分析了单亲家庭学生学习低效的原因,从有效提升教师心理辅导能力、灵活实施教育精准帮扶措施论述了转变学生的学习习惯,提高学生学习效果的方法。
出处 《宁夏教育》 2020年第7期155-156,共2页 Ningxia Education
基金 宁夏第五届基础教育课题“运用心理辅导方法提高单亲家庭学生学习效果的实践研究”阶段性成果。课题编号:JXKT-XL-05-048

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