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让学生爱上朗读

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摘要 朗读是小学语文教学的重要内容,阅读教学要根植于情感,而朗读是加深学生情感体验的较好方法。教师要创新形式、示范引领、搭建平台、传授方法,指导学生有效朗读,激发学生参与朗读的兴趣,让学生通过朗读倾吐心声,加深对课文的理解和体验。
作者 范玉琢
出处 《宁夏教育》 2020年第7期102-103,共2页 Ningxia Education
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