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用精彩的质疑点燃学生创新思维的火花

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摘要 质疑是创新的开始,也是创新的关键。文章从营造氛围、让学生敢质疑,教给方法、让学生会质疑,培养习惯、在释疑中深化思维三方面探讨了培养学生质疑能力的策略。
作者 乔秋菊
机构地区 盐池县第一小学
出处 《宁夏教育》 2020年第7期100-101,共2页 Ningxia Education
关键词 质疑 思维 创新
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