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由英语课堂教学案例引发的思考

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摘要 实践出新知,探索才能创新。教师的成长得益于在教学实践中不断学习,得益于在教学反思中不断总结经验,提炼升华。教师要善于以自己的课堂教学活动为思考对象,对自己在英语教学实践中的生动案例加以审视、分析和反思,并将它们记录下来,不断提高自身素养和教育教学水平,真实感受教育的生命状态。
作者 汪艳红
出处 《宁夏教育》 2020年第2期61-62,共2页 Ningxia Education
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