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对“互联网+教育”示范区建设的思考与探索
被引量:
2
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摘要
宁夏"互联网+教育"示范区建设要在研究国内外互联网教育发展现状的基础上,以问题为导向,利用技术推动创新,回归教育本质,变革教育教学模式和学习方式,用互联网思维加快教育资源公共服务平台建设。
作者
张昱
机构地区
宁夏长庆高级中学
出处
《宁夏教育》
2020年第2期36-38,共3页
Ningxia Education
关键词
“互联网+教育”
现状
问题
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G527 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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