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“互联网+”催生教学研究转型升级
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摘要
自治区推进"互联网+教育"示范区建设进程中,人们逐渐感受到"互联网+"正在重塑教育生态所发生的变化,它从根本上改变了传统的教研形式,从面对面到键对键,从人对人到机对机,教研内容升级与方式转型已然发生。下面通过五个现场案例生动再现"互联网+"带给当下教研内容、方式、质量的巨大变化。
作者
岳维鹏
王春
机构地区
宁夏回族自治区教育厅教学研究室
出处
《宁夏教育》
2020年第1期15-17,共3页
Ningxia Education
关键词
在线研讨
工作室
教研方式
立项课题
银川市兴庆区
前置性学习
联动教研
教学设计
红寺堡区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
2020年 第1期
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