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对“互联网+”与课堂教学融合的几点认识

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摘要 "互联网+"与课堂教学的融合,已经逐渐成为学校课堂教学的主要手段。教师应主动适应新技术挑战,树立"线上线下"的大课堂观,在课前要精心研究课程资源和教学方式,在课中要"线上线下"相辅相成,相得益彰,还要关注学生的学习情感,发挥"互联网+教育"的独特优势,提升教育教学效果与质量。

作者王英

机构地区银川市兴庆区第二小学

出处《宁夏教育科研》 2019年第4期43-44,共2页 Ningxia Educational Research

关键词互联网+ 教学融合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.4 [文化科学—教育学]

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宁夏教育科研

2019年第4期

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