美育改革创新案例——基于银川二中校本课程《中华经典诗词歌曲赏演诵唱》的视角

音乐作为普通高中美育基本课程,是学校实施美育的重要途径,学校环境中的音乐课程具有鲜明的教育性和导向性,发挥着引领青少年向真、向善、向美、向上的特质,具有情操教育、心灵教育、以美育人功能。银川二中通过创办依托音乐教学为特色的校本课程《中华经典诗词赏演诵唱》、男声合唱社团这两种生动、丰富、别具一格的美育案例,使学生在潜移默化中陶冶了道德情操、开掘了创造潜能、培了养团队精神、提高了审美与人文素养。