新医科背景下外科护理学“课程思政”融入人文素质拓展的路径探析

外科护理学作为护理学专业的必修课程,对护理专业学生开展护理工作具有重大意义,能够帮助学生树立“以人的健康为中心”的现代护理理念,借助科学的护理方式让学生为外科患者施以系统化的护理干预,进而减轻护理对象的痛苦,提升医疗服务的质量[1,2]。同时,外科护理学作为一项核心学科,蕴含着人文关怀教育,需要在授课的过程中重视对学生职业道德素养与人文素质的培养。