PBL教学模式结合皮肤镜影像数据库在皮肤科临床见习中的应用

皮肤性病学是独立于内科学、外科学而具有鲜明学科特色的一门医学必修课。指导学生认知与鉴别典型皮损是皮肤科教学重点。本研究将问题导向式教学法(problem-based learning,PBL)与皮肤镜影像数据库相融合,旨在提高皮肤科临床见习教学质量,探索皮肤科专业教学改革新模式。