基于标准化病人的本科生病史采集技能教学案例编写实践探索

标准化病人(standardized patient,SP),又称为模拟病人,指经过标准化、系统化培训之后,能恒定、准确模拟指定案例下的病史、体格特征和情感反应等的人员[1]。随着SP在我国逐步推广,越来越多的院校参与到SP的培养与使用中。SP现已被应用到各类教学活动、考核、人文关怀及医患沟通能力的培养,起到了很好的效果。但一些SP刚处于起步阶段的院校,教师对于SP的了解处于初级阶段,学生缺乏病史采集经验,沟通交流时情绪紧张等问题突出,SP教学能力不足。