基于PACS病例库的CBL案例教学法在医学影像学教学中的应用被引量：7

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摘要现代随着影像医疗设备和技术的快速发展和信息技术的不断更新,医学影像学在临床诊疗中起到关键作用。医学影像学是基于多种影像数据并结合临床资料来诊断或治疗各种疾病的综合学科,它是各级和各专业医学教育中重要的必修课程之一[1,2]。传统的教学方法枯燥乏味.

作者郭秀玲金凤

机构地区内蒙古医科大学附属医院影像科

出处《内蒙古医科大学学报》 2021年第S01期19-21,共3页 Journal of Inner Mongolia Medical University

基金内蒙古医科大学教坛新秀项目(NYJTXX202001) 内蒙古医科大学教改项目(NYJXGG2021103)

关键词 CBL教学法 PACS 医学影像学教学效果

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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