思政课视阈下大学生廉洁教育显性课程与隐性课程的探索——以内蒙古农业大学为例

Exploration on Explicit and Implicit Curriculum of Probity Education for College Students from the Perspective of Ideological and Political Courses——A Case Study of Inner Mongolia Agricultural University

对大学生开展廉洁教育是从根本上实现“不想腐”的有效途径。在即将步入社会的关键环节,高校对大学生有针对性地开展好廉洁教育,引导和帮助他们牢固树立廉洁自律的内在意识和行为准则,对个人乃至全社会都具有重大意义。本文以内蒙古农业大学为例,对思政课视阈下大学生廉洁教育的显性课程和隐性课程进行探索调整,以改进大学生廉洁教育的质量效果。