对装潢专业色彩基础课教学的几点意见

目前我院装潢专业色彩基础课教学的现状是沿袭绘画的观念,在教师个人的知识结构上乃至整个师资结构上,绘画性强于设计性。绘画性强不是坏事,但却是一种欠缺,特别对于装潢设计专业教学来说,这种师资结构是不平衡的。此种状况导至教研室因人设课,其结果是造成学生知识结构亦失去平衡,学生的求学热点从专业转向绘画,偏离了国家规定的培养方向。