中职语文课堂阅读教学策略研究——以《雷雨》为例

语文阅读,是教学中的重要内容。学生只有在一篇又一篇的文章之中,才能够得到不断的提升和滋养。本文从了解文章的写作背景、搭建文章与学生之间的情感桥梁、引导学生提出合理质疑这三个方面就中职语文阅读课堂教学进行研究。