借助课文引导学生写好习作开头

万事开头难,做事情是这样,写文章也是这样。学生对于写作主题和方向的了解会直接在作文的开头显示出来,但由于学生写作能力不同,在描写事物、阐述事实时往往会采取不同的方式,教师在教学中应该针对学生的习作能力进行专项培养,尤其是学生写作习作开头的能力,让学生能够利用恰当、新颖的开头来为自己的写作增添色彩。本文从课文的欣赏和讲解入手,主要通过"利用课文展示场景,渲染良好写作气氛""深入讲解课文开头,渗透各种开头写作手法""做好课上及时评价,激起学生写作自信"三个方面讲解了写好习作开头的方式与方法。