体验式心理健康活动课的实践探究

近些年来我国经济处于高速发展阶段,对各类人才的需求量随之提升,因此高中生的学业压力一定程度提升,再加上其生活以及交际方面存在的现实问题,使得越来越多的高中生产生心理问题。因缺乏家长的引导和理解,所以此种情况严重影响了我国教育教学工作质量的提升,于我国社会的发展也十分不利,因此本文探究体验式教学对学生心理健康教育工作的实践,帮助高中生养成健康向上的积极心理。