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基于高效的小学数学课堂教学策略
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摘要
随着科技进步和经济飞速发展,教育和人才成为新时代热点话题之一,教师工作逐渐受到重视。高效数学作为教育智慧的源泉,不仅能够有效提高教师教学质量,还有利于学生健康成长与发展,根据当前教学反思现状。鉴于此,本文笔者就结合自身教学经验,在下面提出几点有效教学反思策略。
作者
刘鹏亮
机构地区
甘肃省庆阳市环县山城乡八一希望小学
出处
《南国博览》
2019年第8期278-278,共1页
The South of China Today
关键词
小学
高效教学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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