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浅论学前儿童游戏化教育策略
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摘要
我国的教育改革深入到各阶段的教育,学前儿童教育得到更多的重视。学前儿童的教育改革,不断引入新型的教学方法,其中游戏化教学得到更为广泛的应用。学前儿童处于思维、动作特别活跃的时期,自制力很差,游戏化教学能够激发儿童的学习兴趣,在游戏中寓教于乐,学前儿童掌握知识的同时,更好的健康快乐成长。本文主要探讨学前儿童游戏化的教育策略。
作者
许超
机构地区
齐鲁师范学院
出处
《南国博览》
2019年第8期270-270,共1页
The South of China Today
关键词
学前儿童
游戏化
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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