核心素养背景下中小学信息技术学科教学的定位与走向

当前在新课改要求下,中小学信息技术课程的教学方式与教学定位必须发生改变,本文对中小学信息技术教育定位的演变过程进行了研究与讨论,并按照核心素养背景下的要求分析当前备受关注的计算机科学、编程教育与人工智能等信息技术学科教学内容。对以实用性教育为主的教育模式中出现的问题展开,还探究了对当前数字时代信息教育意识中信息技术教育课程所承担的教育责任。文章先对核心素养的形成及宏观作用进行了简要叙述,然后对信息技术科学的概念有了相关研究与分析,再在核心素养背景下中小学信息技术学科的定位做了相关阐述,希望帮助我国核心素养背景下中小学信息技术学科教学得到进一步发展。