初中语文课外名著阅读指导的思考

在新课标中,课外名著阅读越来越受到重视,然而在传统的语文教学中,课外阅读的开展对于教师来讲有许多困难。因为课内课外阅读是不同的,课内阅读教学,目标明确,而课外阅读是一项灵活的任务,对于学生不能强硬要求学生去学习。课外阅读是自由的、轻松的,对文章应该掌握什么程度,都是因人而异、因文而异。对感兴趣的就会反复多读几遍,多了解一下,对于不感兴趣的就一笑而过。在语文教学中,培养小学生阅读能力主要为了小学生能够积累更多知识,丰富自身文化素养,所以在阅读中要明确目标,打好语言与思想方面的基础。提高学生的语言能力、思维能力,对提升自身的文化素养具有重要意义。