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浅析小学美术水墨画教学的实践
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摘要
从低年级的水墨画的教学实践中,学生通常是在愉快的游戏氛围和在教师的引导下开展相关的实践,并且逐步的学习了水墨画的用笔和用墨,学生在笔墨玩的整个阶段,感受到水分的多少会对画面带来怎样的影响,并对自己的劳动成果进行评价,进而提升自己画画的兴趣和思维能力。
作者
高桂红
机构地区
吉林省安图县第二实验小学校
出处
《南国博览》
2019年第8期327-327,共1页
The South of China Today
关键词
教学
水墨画
实践
示范
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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