基于生物科学素养的生活化教学策略研究

生物教学离不开生活,生活化的生物教学可以让学生更好地理解生物的本质。因此,在生物教学中,教师可以巧妙地将生活渗透在各个教学环节中,让学生学会从生活的角度进行生物内容的理解,同时让学生学会从生物科学的角度进行生活现象的解释,促使学生的生物科学素养得到发展。