期刊文献+

浅谈小学数学教学策略

原文传递
导出
摘要 小学数学的教学工作既简单又复杂,简单是因为小学数学的知识点都比较基础,教学没有难度,而复杂则是因为让学生达到熟练地掌握和运用的程度较为困难。本文则是针对小学数学的教学策略展开分析,供大家参考。
作者 李青海
出处 《南国博览》 2019年第8期287-287,共1页 The South of China Today
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部