新时期高校“形势与政策”课程教学改革探析——以S学院为例

随着数字化时代的日益发展,课堂教学也在与时俱进,借助新时期高校课程教学改革之际搭建课堂与课外、学生与教师之间的桥梁。本文以笔者所在S学院"形势与政策"课程为例,对"形势与政策"课程在传统教学实践中存在的问题进行探析,通过实施课程教学改革,探索新的教学方法、手段和方式,从而进一步提高思想政治理论课的教学质量。