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概率统计教学中的几点重要注释和剖析
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摘要
本文针对概率统计课程教学中经常出现的一系列易混淆概念、典型易错结论和问题,分析并给出了解决的一些新方法、结论和技巧。通过实例进行加以剖析和注释。
作者
哈金才
兰斌
机构地区
北方民族大学数信学院
出处
《南国博览》
2019年第8期92-95,共4页
The South of China Today
基金
北方民族大学2018年宁夏高等学校本科教育研究项目(NXBJG2018061)资助.
关键词
精度
非零区间(域)
独立
几乎处处
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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