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概率统计教学中的几点重要注释和剖析

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摘要 本文针对概率统计课程教学中经常出现的一系列易混淆概念、典型易错结论和问题,分析并给出了解决的一些新方法、结论和技巧。通过实例进行加以剖析和注释。
作者 哈金才 兰斌
出处 《南国博览》 2019年第8期92-95,共4页 The South of China Today
基金 北方民族大学2018年宁夏高等学校本科教育研究项目(NXBJG2018061)资助.
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