当民间走书与语文经典相遇——《廉颇蔺相如列传》的创新教学

文言文一直是语文教学中的重点与难点,也是学生的头疼点,如何让文言文成为学生学习的兴趣点?我从学生学情和文本特点出发,依托文中三个典型场景,将走书融入教学,利用教学手段信息化和教学内容融合化两大创新点,激发学生学习兴趣,有效完成教学目标。