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浅议工匠精神下高职护理专业职业认同感培养策略
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摘要
工匠精神与护理专业职业认同感在意志、技能、期许等方面具有一定的一致性,但是要培养学生职业认同感,在双师型教师队伍构建、职业教育、实训平台方面还存在问题。本文解读这些问题,并从教师队伍、学生职业教育、实训平台等方面提出意见,以便为学生提升职业认同感提供大致方向。
作者
杨建萍
机构地区
江西卫生职业学院
出处
《南国博览》
2019年第5期250-250,共1页
The South of China Today
关键词
工匠精神
高职院校
护理专业
职业认同感
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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