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琴行与社会音乐教育探析
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摘要
琴行自上世纪初诞生以来,在我国获得了飞速发展,作为社会音乐教育的重要组成部分,与学校音乐教育并行,共同构成了我国音乐教育的阵地。琴行具有商业性与专业性的双重属性,专业性是商业性的前提,商业性是专业性的保障。琴行与学校音乐教育息息相关,是学校音乐教育的铺垫和重要补充。新媒体时代,琴行在管理、教学、舞台实践方面均与新媒体相结合,实现了线上、线下的双向互动。
作者
游湧
机构地区
天津音乐学院音乐教育系
出处
《南国博览》
2019年第5期194-194,共1页
The South of China Today
关键词
琴行
音乐教育
学校
属性
发展趋势
分类号
J692 [艺术—音乐]
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1
唐佳妮,资利萍.
传统音乐在学校教育中的发展现状与对策探索——基于湖南省三所高师音乐实习生的研究[J]
.中国民族博览,2020,0(2):38-40.
南国博览
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