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幼儿教师区域环境创设能力的现状研究
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摘要
幼儿教育作为孩子成长阶段的重要教育,对于这个阶段的孩子的身心健康发展有很大的影响。因此从事幼儿教育的教学人员更应该从小培养幼儿的兴趣爱好,对当前区域环境创设能力工作现状进行分析,及时发现教学工作中存在的问题。从而帮助教师转化教学理念,让幼儿教师加强区域环境创设能力的理念,提升环境创设的能力。
作者
邱晴晴
机构地区
丰县示范幼儿园
出处
《南国博览》
2019年第5期168-168,共1页
The South of China Today
关键词
幼儿教师
区域环境创设能力
现状及策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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