谈初中数学易错题的成因及教学策略

在初中数学教学中解决问题的时候,很多学生都有一种通病,看着题目好像会做,但是一做就错,通过老师的帮助和指导似乎明白了,但真正做的时候又不知道如何下手。这些题目就是常说的易错题,现阶段教育工作者不断在为提高解决易错题的正确率而奋斗,在这一过程中,首先要求教师要分析易错题出现的原因,然后才能有针对性地提出解决策略。