高中生物课堂概念教学的思路再探

在生物整个学科的知识架构中,概念类知识属于重要的构成部分,其作为骨架组成了生物知识网络。因此在高中生物课堂教学中,生物教师必须要高度重视概念教学,采取合理的、科学的教学模式,确保概念教学的有效性。本文从生物课堂上概念教学的相关概述入手,阐述分析高中生物课堂上有效开展概念教学的具体途径,希望能够以此提高高中生物教学有效性,提高学生生物知识掌握水平。