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利用多媒体优化高中物理课堂教学的实践研究
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摘要
随着时代的发展,科技也在不断进步,多媒体技术已经逐渐融入到教育领域中,改变了传统教学方式,有利提高课堂效率,通过多媒体技术,使原本比较枯燥乏味甚至难以理解的物理知识变得更加有乐趣,学生也更容易接受,提高学生学习物理的兴趣,从而完成教学过程。
作者
邵秋梅
机构地区
拉萨市第二高级中学
出处
《南国博览》
2019年第4期268-268,共1页
The South of China Today
关键词
高中物理
多媒体教学
课堂教学
实效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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