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初中语文个性化阅读教学模式的构建

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摘要 初中阶段,学生进入身心发展的重要阶段,而阅读是学生必备的一种能力,也是语文学习成绩提高的重要途径。因而初中语文教学中,老师要重视学生的个性化阅读引导。基于此,针对初中语文个性化阅读教学模式构建,本文进行了简单地论述。
机构地区 鞍山师范学院 不详
出处 《南国博览》 2019年第4期267-267,共1页 The South of China Today
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