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浅议初中语文教学实践中的德育渗透

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摘要 "以文悟道,因道学文",在语文教学中,教师应立足课本,积极挖掘教材中蕴含的情感因素与心理教育因素,找准语文思想教育中的切入点,充分发挥语言文字的表现力,加强语文教学中的德育渗透,使文道统一落到实处,使学生的人格修养达到"真"、"善"、"美"的和谐统一。

作者亢志伟

机构地区唐山市丰润区泉河头镇中学

出处《南国博览》 2019年第4期243-243,共1页 The South of China Today

关键词初中语文语文教学德育渗透

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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