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基于慕课资源的英美文学课程改革初探

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摘要 英美文学课作为英语专业的主干课,教与学一直沿袭传统模式。随着慕课的加入,逐渐改变了教师一言堂的授课模式,文学课不再是学生被动接受的载体,而是价值连城,有待开发的巨大金库。借助慕课,学生可以获得多元化的知识,可以分享自己的研究成果,也可以与有识之士共同交流讨论,最终提升思辨能力。课堂可以真正实现翻转,学生变被动为主动,课程学习变得乐趣无穷。
作者 隋丹 任宏良
出处 《南国博览》 2019年第3期158-158,共1页 The South of China Today
基金 吉林省高等教育学会高教科研项目——慕课背景下民办高校英语专业课程设置研究.项目编号:JGJX2019D565 吉林师范大学博达学院科研项目:英美文学小说中的精神世界研究——以《最蓝的眼睛》为例.项目编号:2018BD008.
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1J·希利斯·米勒,王逢振.全球化对文学研究的影响[J].文学评论,1997(4):72-78. 被引量:67
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  • 3胡家峦.《现代主义》.上海:上海外语教育出版社,1992年.
  • 4赵晋华.“当代学者、评论家谈中国当代文学”,《中华读书报》.1999年9月29日.
  • 5刘俐俐.“文艺理论:应答当代文学的挑战与出路”.《文艺报》,1999年9月21日.
  • 6Ross C. Murfin. Case Studies in Contemporary Criticism: Heart of Darkness Boston: Bedford Books of St. Martin's Press. 1996.

共引文献440

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