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浅谈如何提高化学课堂教学的有效性
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摘要
随着我国教育的不断改革和创新,教育教学已经不再像传统的模式,如何践行新时代精神,如何提高高中学生的综合素质,如果提升教学质量,以及如何提高课堂教学的效率,都是当下教育行业探讨的重点,本文就高中化学学科课堂教学入手,为后续研究者提供参考。
作者
张瑞
机构地区
广西融安县高级中学
出处
《南国博览》
2019年第3期187-187,共1页
The South of China Today
关键词
高中化学
课堂教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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